幼儿园，礼仪，不，随便，那，别人，东西，教案【133句精选】

幼儿园，礼仪，不，随便，那，别人，东西，教案

1、学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语。

2、教学反思

3、团结互助的精神不仅是中华民族的传统美德，在推崇博爱与人文主义的现代中国也是一种美好的人生价值观。“邻居节”有利于为大家架起一座沟通、交流的桥梁，缩短邻里间的距离，消除邻里间的陌生。让我们学会今后不仅在节日中敞开心扉，更在每一天的生活中善待自己、关心他人，与阳光同行。

4、五、奖项设置：

5、《升国旗》

6、《午睡歌》

7、脚步咚咚咚，吓得她心跳。要是吓出病，那可怎么好？

8、《起床歌》

9、小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，

10、《礼貌歌》

11、重点、难点

12、接着上菜，通常先上凉菜、热菜，然后上汤，最后是主菜和点心

13、活动目标1、理解儿歌内容，掌握礼貌用语"老师早"知道说礼貌用语是有礼貌的表现。2、有表情朗诵儿歌，发准字音"早"、"走"、"从"、"师"、"说"、"鸟"。3、激发幼儿做一个有礼貌好孩子的愿望。活动准备1、课件-懂礼貌的小朋友2、图片小宝宝、老师、太阳、小鸟活动过程一、幼儿观看图片《老师早》引出活动。提问：

14、（1）开幕表演长桌宴开幕式邀请社区老年舞蹈队，以及社区有文艺特长的老年人和年轻人一起参加演出，同时邀请哈密福寿园有限责任公司负责人赞助。

15、《文明用语歌》

16、站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。

17、语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系”。

18、三、教育与训练准备

19、”对不起”心记牢；若是有人感谢你，”没关系”别忘记；请求别人帮忙后，切记说句”谢谢你”

20、教师：你觉得这样的宝宝表现的怎么样？你喜欢他吗，为什么？3、教师：你会不会也像他一样用礼貌用语和老师打招呼，请你来试一试。二、观看图片引导幼儿学习理解儿歌。1、逐句出示，引导幼儿理解，并强调发准字音。提问：

21、走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。

22、三、组织游戏活动(猫捉老鼠)。

23、建立文明用语意识，能遵守游戏规则规则。

24、轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

25、《问路歌》

26、小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗

27、(2）训练用眼“听”指挥。

28、了解小朋友对眼睛、耳朵在上课时的作用知道多少。

29、这个过程中，还会有服务员为来宾敬酒，为来宾提供服务

30、《走路歌》

幼儿园，礼仪，不，随便，那，别人，东西，教案

31、活动目标：　　1、学会正确的坐姿；　　2、养成幼儿良好的体态习惯。　　核心要素：坐椅子头抬起眼平视背挺直腿靠拢脚并齐两小手轻抚膝　　活动准备：椅子　　基本过程：　　（一）导入活动　　导入语：“现在我要介绍的是如何坐，请小朋友仔细地看”。　　（二）关键步骤：　　1、示范“坐”的姿势。　　（1）双手握椅子背，将椅子的前腿翘起并轻轻地拉出来。　　（2）在椅子前站好，上身前倾，臀部坐于椅子前三分之二处，上身挺直，双脚并拢，脚尖朝前方，双手放于膝上，双眼平视。　　2、介绍没有桌子的坐法。　　（1）摆放椅子：四条腿平稳地放在地上。　　（2）示范坐姿：身体轻轻地坐到椅子上；分步示范上身、腿、手和头的体姿。　　（三）示范后和幼儿一起讨论：　　（1）身体为什么要坐正，为什么身体要朝前面的方向坐？　　（2）为什么坐时双腿要并拢？　　活动延伸：　　1、通过讲故事和角色扮演的方式对幼儿进行坐姿礼仪教育。　　2、把幼儿在平时活动中表现出来的正确坐姿（包括进餐、看书、绘画等）拍摄下来，或洗成照片张贴在主题板报中，或制作成VD，让幼儿观赏。　　家园互动：　　1、家长要注意观察孩子的坐姿，引导他们养成良好的坐、立、行走姿势。　　2、家长要注意自己的坐姿，为幼儿树立榜样。　　注意事项：　　1、脚要着地并放于桌子底下。　　2、在教室里只要离开座位就要将椅子放回桌子底下。　　3、坐下后，手可以放在膝盖上，也可以放在桌子上。　　活动反思：　　1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？　　2、你认为这个活动的成功之处在哪？　　3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？

32、二、活动时间：

33、少儿礼仪录像(早晨到校、放学离校等等的情景)。

34、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。　　3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。　　二、活动准备：　　1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》；教学挂图《压岁钱的传说》；喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。　　2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。　　3、绘画纸，彩笔人手一份。

35、洗了手，关龙头，自来水，不白流，吃饭了，坐坐好

36、《待客歌》

37、（3）交往礼仪：

38、知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。

39、最后散席前还要有主持人致辞道谢，并为到场的来宾送上精美礼品

40、幼儿和幼儿互相问好。对做得好的引导幼儿评价予以鼓励。

41、《洗手歌》

42、早上见面问个好，”goodmorning”少不了；遇事需要道个谦，

43、教师用不同内容训练小朋友用眼。如老师讲话，小朋友发言，翻书朗读等等。

44、(3）出示耳朵模型明理。

45、上课学会用眼，用“听”老师指挥。

46、三、活动地点：

47、五、教育与训练巩固和延伸

48、幼儿园长桌宴举办时通常按照顺序进行的

49、《生活礼仪歌》

50、懂得上课发言要先举手，后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。

51、也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。

52、《祝寿歌》

53、《不打架》

54、餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝;右手拿勺，左手扶碗，身体坐直，两腿并拢，一口饭，一口菜，宝宝吃得好，干净又安静。

55、二、出示画面。

56、教师可以把上课用眼、用耳和怎样说话的儿歌分别写在大黑板的左（右）角，让学生在打预备铃时读读，以指导行动。

57、要问路，看一看，是否有人在身边。陌生人，不要怕，问他他会给答案。问好了，道声谢，沿着方向走向前。

58、画上一幅画，写上祝福语。唱支生日歌，爸爸多欢喜。

59、《排队歌》

60、《端坐歌》

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61、一、观看少儿礼仪录像。

62、活动现场选出两位评委，分别品尝并记录所有参加活动的选手及菜肴名称，最终在所有的菜品中选出十位最佳菜肴，并由社区书记颁发纪念品。

63、《站立歌》

64、活动目标

65、四、活动项目：

66、耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们学习也要学会用耳朵。

67、（2）邻里长桌宴

68、我要学猫猫，走路静悄悄。楼下张婆婆，最怕吵和闹。

69、（1）小宝宝怎样来到幼儿园的？见到老师说了什么？（2）太阳太阳见了有礼貌的宝宝做了什么，为什么会这样？（30小鸟见了有礼貌的宝宝说了什么，太阳和小鸟喜欢这样的宝宝吗，为什么？（4）你喜欢这样的宝宝吗，为什么？2、集体、分组进行动作表演有感情朗诵儿歌。（视幼儿学习的情况，可以采用教师说儿歌的前半句，幼儿说儿歌的后半句这www.chinajiaoan.cn一省略、填词策略，尽量让幼儿参与朗诵。）

70、上课时耳朵要仔细听老师的讲课和小朋友的发言，边听边想，不懂要问，双手不搞小动作。

71、除了问好以外你还知道那些礼貌用语，在什么时候可以用。三、小结用礼貌用语和别人讲话是一种有礼貌的表现，小朋友们从小要学会说礼貌用语，做一个懂礼貌的乖宝宝。儿歌　　小宝宝蹦又跳，走进幼儿园，先说:老师早！太阳听了咪咪笑，鸟儿听了跟着叫：老师早!老师早!宝宝从小有礼貌。

72、《礼貌常用语》

73、细嚼慢咽肠胃好，身体棒棒都说好。

74、小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。

75、国旗国旗，红艳艳，伟大祖国我爱您；唱国歌，多神气，祖国祖国我爱您

76、（1）游戏明理：“人体照相机”。

77、xx年9月26日

78、学习一些文明礼仪的知识，逐步养成文明行为。

79、背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。

80、筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。

81、牙膏牙刷，毛巾，香皂，洗衣粉，清洁剂等日常生活用品以及牛奶，饮料等食品（暂定，具体方案有待商榷）

82、教师和幼儿互相问好。

83、（3）有奖问答

84、小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。

85、坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。

86、四、教育与训练过程

87、在大家品尝美味、观看节目的同时，社区准备有奖问答环节，由工作人员先带领大家学习，随后主持人向大家提问，居民抢答，回答对的颁发纪念品。

88、作为参加幼儿园长桌宴的人，需要注意礼仪和注意事项，穿着得体，举止文明，遵守宴会规则，以避免引起不必要的尴尬和矛盾

89、小筷子手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。

90、《走路静悄悄》

幼儿园，礼仪，不，随便，那，别人，东西，教案

91、客人走，送送他，挥挥手，再见吧！

92、《吃饭歌》

93、小朋友，讲礼貌，见老师，问声早；见同伴，问声好；告别时，说再见；向人家，借东西，说一声，谢谢你；踩了人，多着急，快快说，对不起；碰了我，不生气，轻轻说，没关系。小朋友，要友好，不要做，小霸王。小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。

94、首先是主持人致辞，宣布宴会开始，然后是鸣放礼炮、鸣放礼花，以及表演节目等娱乐项目

95、对举手的姿势和说话，教师要严格要求，在举手和让学生回答问题前都要及时提醒，没有做到的要重做，对说话声音轻的要强化训练，形成习惯。

96、使幼儿感知早晨见面要问：早上好!中午见面要问：中午好!等。离别时要说：再见!会用：晚安。等等

97、动员一个单元、一栋楼、一个住宅小区的居民走出家门，动手制作拿手菜肴，集中在一起共同品尝、相互切磋厨艺，拉近邻里之间的距离，弘扬地方饮食文化特色。

98、一、活动目的：

99、二、活动准备：　　1、小女孩和陌生阿姨木偶一个。

100、老师示范讲游戏规则。

101、活动准备

102、集体事，大家做，好环境，共维护。

103、一、活动目标：　　1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。

104、相对情景画面。

105、请幼儿指出那个行为正确，那个不正确为什么?滑滑梯一定要有秩序，上下楼梯的靠右行等等。

106、公共场所礼仪：

107、小宝宝来幼儿园开心吗？他看到了谁？对老师说了什么？

108、二、教育与训练要点

109、在这次有关礼仪教育的`社会活动中，给幼儿一个实践练习的机会。通过教师示范、师幼练习、生生练习多种方式对幼儿使用礼貌用语进行训和建立游戏规则。教师看到有很多幼儿在礼貌方面进步很快。现在班级中绝大部分幼儿早上来园时都能跟老师问早、问好还对家长说再见。但离园时，孩子们看到自己的家长来接时，都非常激动、兴奋，离园时跟老师说再见的小朋友不是很多，在游戏时、大多幼儿都能遵守游戏的规则。

110、火箭农场锦绣社区

111、爸爸过生日，我要送个礼。不送大蛋糕，不送小玩具。

112、尽量保持安静！

113、队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。

114、客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。

115、做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。

116、饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴，我爱书，我爱报

117、手机震动、取放书籍整齐轻拿轻放、坐到后别抖、起身时把椅子放回原位。

118、一、教育与训练目标

119、教师要及时表扬上课正确用眼和用耳的同学。

120、幼儿有序活动课件。

幼儿园，礼仪，不，随便，那，别人，东西，教案

121、《起立歌》

122、活动过程

123、教学挂图和幼儿用书。　　三、活动过程：　　1、唤起幼儿已有经验，引入新情景。　　2、排练情景木偶表演，了解什么样的人是陌生人，跟陌生人会发生什么事。　　请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。　　3、导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。　　4、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不

124、太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。

125、（4）评比最佳菜肴

126、形成初步的规则意识，游戏、活动中能自觉遵守游戏规则。

127、一只眼睛模型，一只耳朵模型。

128、按规定轮换猫和老鼠。对按规则做游戏的孩子进行导向性评价。

129、老师请两个小朋友到讲台前，一个小朋友用眼睛看老师，另一位背超着老师，眼睛看不到老师。教师拿出一张卡片，上面写着：“我爱大三班”。请这两个小朋友讲，老师卡片上写了什么字？教师提出问题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？

130、六、设施需要和人员分工：

131、不挑食来不剩饭，人人都夸宝宝好。

132、看过了，整理好，小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏

133、场地由社区提供，设施能满足的尽量由社区提供。2、社区文艺队负责文艺演出。3、火箭农场宣传科负责照相，影片资料留存。4、社区工作人员负责现场实物、水果等分发。