寂静的春天第四章读后感【31句精选】

寂静的春天第四章读后感

1、除了大自然的变化，寂静的春天也人们带来内心的宁静。天的严寒逐渐消退，人们可以走出家门，享受户外的活动。步在公园或乡间小路上，呼吸着清新的空气，感受着微拂过脸颊轻柔。这个时候，人们可以松心情，沉浸在大自然的怀抱中。

2、《寂静的春天》这本书就是描写人们由于过度使用化学药品和肥料而导致环境污染，生态遭到破坏，最终给人们带来不可弥补的后果。详细阐述了杀虫剂尤其是滴滴涕（DDT）对野生生物的危害，尤其是造成鸟类灭绝的主要元凶。

3、寂静的春天也是一个希望的季节。冬天的严寒已经过去，人们期待着新的开始和机会。春天是生命的象征，它给人们带来了希望和活力。在个季节里，们可以制定新的目标和计划追求自己的梦。

4、小梅和她的朋友们开始感到害怕，并决定离开公园。但是，他们很快就发现，这个声音在他们身后一直伴随着他们。

5、卡逊在书中写道：“一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。园后鸟儿寻食的地方冷落了。在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄，它们战抖得厉害，飞不起来了。这是一个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、鸫鸟、鸽子的合唱以及其他鸟鸣的音浪；而现在一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着田野、森林和沼地。”

6、这部小说以主人公的视角展现了乡村的宁静与和谐，描述了大自然的美丽与生机。

7、寂静的春天是一部描写法国乡村生活的小说。

8、《寂静的春天》第四章主要讲述了主人公小梅在春天里经历的一系列奇怪的事情。在这一章中，小梅和她的朋友们在公园里玩耍，享受着春天的美好时光。然而，他们突然听到了一阵奇怪的声音，就像是从树林里传来的。

9、小说以温情和真实的笔触描绘了聋哑学生与教师之间的感人互动，同时也反思了社会对残障人士的偏见和歧视。

10、第四章地表水和地下水：杀虫剂通过各种途径渗透到水中，造成水体污染。各种化学物质在水中发生的化学反应加剧污染。

11、他们发现自己已经进入了一个神秘的区域，充满了奇怪的生物和神秘的力量。

12、寂静的春天是一部描写聋哑学校教育的小说，通过主人公的成长故事展现了聋哑人士的内心世界和他们在社会中的困境。

13、通过描写春天的景色、农田的耕作和人们的日常生活，小说延伸了对自然环境的珍惜和对简单生活的向往。

14、《寂静的春天》是日本作家加藤周一所著的小说，讲述了一个身患聋哑症的男孩与他的新老师之间的故事。故事中，老师通过耐心的引导和关心，帮助男孩重新找回了自信和勇气，使他能够逐渐融入社会。小说通过探讨聋哑人士面临的困境和挑战，展现了人类的善良和同情心。

15、《寂静的春天》是一部描写聋哑学校教师与学生之间感情纠葛的电影，主人公是一位聋哑教师，他在教学中遇到了一个非常困难的学生，通过他们的相处，引发了一系列情感冲突和人生思考。影片具有深刻的人性关怀和感人至深的情感表达，是一部值得观看的精品佳作。

16、寂静的春天是一部描述日本农村生活的小说2小说通过描写主人公与自然的亲密关系，展现了农村的宁静与美好3读者可以从中感受到大自然的力量和人与自然的和谐共生

17、《寂静的春天》是美国蕾切尔·卡逊著科普读物，作者在书中对农业科学家的科学实践活动和政府的政策提出挑战，并号召人们迅速改变对自然世界的看法和观点，呼吁人们认真思考人类社会的发展问题。扩展资料：1、在《寂静的春天》中，卡逊向公众发出呼吁，要求制止使用有毒化学品的私人和公共计划，这些计划将最终毁掉地球上的生命。卡逊在书中指出花费了数以百万计的税款的喷药计划一开始就注定要失败，使用它们或者任何为企图对付迅速产生的抗药性的新产品都是无效的，这被越来越多的病虫害所证实。2、在该书的影响下，仅至1962年底，就有40多个提案在美国各州通过立法以限制杀虫剂的使用；曾获得诺贝尔奖金的DDT和其他几种剧毒杀虫剂也被从生产与使用的名单中清除。

18、《寂静的春天》是一部由日本作家加藤惠所写的小说，主人公是一名聋哑学校的教师，他在协助学生学习和生活的过程中，发现了自己对周围事物的独特感受和体验，也遇到了许多挑战和困境。小说以细腻深刻的笔触，描绘了一个平凡而又充满温情和人性的世界，让读者感受到了生命和爱的真谛。

19、在寂静的春天里，你可以看到大自然的美丽景色。树木开始抽新芽，花悄悄地绽，草地上也渐渐变绿。阳光透过稀疏的树叶洒下来，给人一种温暖而柔和的感觉。鸟儿开始歌唱，填满了空气中的寂静，它们的歌声仿佛在欢迎春天的到来。

20、春天来临，大自然苏醒。花朵绽放，鸟儿欢唱。空气清新，阳光明媚。温暖和平的季节，给人们带来宁静和喜悦。

21、总的来，寂静的春天是一个美好而令人愉悦的季节。它让人感受到大然的宁静和内心平静，同时也来了希望和活力。无论是欣赏大自然的美，还是享宁静的时刻寂静的春都是一个让人心旷神怡

22、表达了作者思归怀人，寂寞愁苦的感情。

23、前言国庆无事，去书店闲逛。无意看到《寂静的春天》，封面白绿对半，白为寂，绿为静，倒是很贴合书名。初看只觉书名简单朴素，但是意蕴悠长；翻看序言，了解本书主要是讲农药与生态保护，原来这是一本类科普的书籍，只是好奇书名为何起的如此文艺；看最后的推荐，发现此书竟是自然文学三部曲之一（其他两部是《瓦尔登湖》和《沙乡年鉴》），说实话，三部曲只听过和看过《瓦尔登湖》，也正因此，对《寂静的春天》多了一份好奇，更定下心来好好读一读。《寂静的春天》讲了什么？雷切尔.卡逊描述了人类过度使用农药化学品，对生态系统造成的恶意伤害——不育、癌症、死亡、遗传；从生态系统的角度分析了化学药品是如何破坏生态系统，影响人类生活的——农药、昆虫、飞鸟、雨水、土壤、地下水；最后提出另一条路——自然的问题最终还要依赖自然的力量来解决——利用生物圈食物链的法则维护自然的稳定和平衡。如何看待《寂静的春天》？阅读的过程，发现作者用了很多诸如“感觉”、“应该”、“可能”一类的词语，其中推理也流于表面，缺少科学依据。当然，相对于蕾切尔.卡逊想表达的内容来说，这些只是作者用以论证的工具，虽无准确的科学依据，但并不影响读者的理解。这本书的价值主要体现在历史意义上。这本书第一版始发于1962年，所以描述的内容也是62年之前的环境问题。在当时，本书的出版无疑是具有里程碑意义的，但是书中的很多论调放到现在，实在不易理解（这要归功于科学的进步和发展）。这并非否定其价值，而是说作为文学作品来看，其意义是有限的，更不用说和《瓦尔登湖》媲美了。但是，就其提出的“另一条路”来说，又是具有非常的意义的。人是不能征服自然的，自然的复杂性、规模性远远超乎人的控制性。利用自然的力量改造生态，以和平随顺的心态爱护和尊重自然，做自然的最可爱的朋友！

24、描述春天的宁静和安静，没有嘈杂的声音和喧闹的人群，只有和煦的阳光、吹拂的微风和绽放的花朵，让人感受到宁静、舒适和和谐的氛围。

25、《寂静的春天》讲述了：人们因过度使用化学药品和肥料而导致环境污染、生态破坏，最终给人类带来不堪重负的灾难，阐述了农药对环境的污染，用生态学的原理分析了这些化学杀虫剂对人类赖以生存的生态系统带来的危害，指出人类用自己制造的毒药来提高农业产量，无异于饮鸩止渴，人类应该走“另外的路”。

26、美国著名科普作家莱切尔?卡逊1962年完成的《寂静的春天》一书，是20世纪最早也最有说服力的呼吁保护生态平衡，拯救地球的著作。

27、这本书首次揭露了美国农业、商业为追逐利润而滥用农药的事实，对美国不分青红皂白地滥用杀虫剂而造成生物及人体受害的情况进行了抨击，使人们认识到农药污染的严重性。

28、看完寂静的春天，我深深懂得了，我们必须要尊重生命，保护地球，不要随便伤害动、植物，否则未来的一天，将会给人类带来无可挽救的灾难和毁灭性的死亡。

29、在这一章中，小梅和她的朋友们必须面对这些神秘的力量，并努力逃脱这个恐怖的区域。

30、《寂静的春天》是一部描写聋哑学校的小说。故事发生在20世纪50年代的法国，主人公是一位新来的教师。他发现学校的学生们生活在严格的纪律和孤独中，他们无法交流，被社会孤立。教师决定通过音乐来改变他们的生活，他引导学生们发现音乐的美妙，让他们感受到自己的存在价值。这部小说通过描写聋哑学生们的内心世界和教师的努力，探讨了沟通、理解和人性的主题。它向读者传递了希望和人性的力量，让人们思考和珍惜沟通的重要性。

寂静的春天第四章读后感

31、春色满园chūn　sè　mǎn　yuán[释义]整个园子里一片春天的景色。比喻到处是欣欣向荣的景象。也作“满园春色”。[语出]宋·叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔；小扣柴扉久不开。春色满园关不住；一枝红杏出墙来。”[正音]色；不能读作“shǎi”。[辨形]园；不能写作“圆”。[近义]万紫千红[反义]冰天雪地天寒地冻[用法]多用来形容春天的景象；也引申形容欣欣向荣的景象。一般作谓语；定语。