对德育副校长评价-摘抄43句

对德育副校长评价

1、如果学校规模较大，学生上千的话，就可以设立三个副校长，一个副校长负责教学工作，一个副校长负责德育工作，一个校长负责财务后勤安全工作。

2、二是自身能力强弱，素质高低，与分工做什么工作关系不大。

3、加强思想建设。

4、第一个常务副校长辅助校长做学校的全面工作，是校长的得力助手，校长不在学校，就替代校长。

5、（1）加强领导，保证政令畅通。

6、（2）加强德育处与教导处、团委、少先队的工作协调和配合，密切联系班主任，发挥一切德育职能人员的作用，把课堂作为德育工作的主要阵地，注意发挥各学年教学的德育作用，注意发挥学生干部的作用。

7、学校一般有三四个副校长，各个学校不一样吧！

8、第二个副校长是分管学校的教学工作，负责考核班级和教师的教学，负责监督检查教师的日常教学工作，包括教案作业和学生作业，听课和评课。

9、德育处主任在学校职位属于中层领导。因为，学校上有校长，下有普通老师，德育主任主管德育工作，属于中层领导。现在学校德育工作很重要，虽然学习很重要，但是品德更重要，学校非常重视素质教育，从小做起，让孩子们养成良好的习惯，我们一起加油吧！

10、校长勇于承担责任，有错必纠;理智对事、感情待人。拥有“有容乃大”的胸襟和兼听则明的眼界。切实做到了能容人、能让人，做到了不唬人、不骗人，做师生的道德表率。

11、第三个副校长分管政教工作，负责班级的卫生、体育和艺术节比赛，考核教师和班级的德育。

12、（6）充分利用学校广播站、班级板报，校板报宣传校园的文明佳事，建立一支学生通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事，加大宣传力度。

13、每个人都有一套自己的教育方法，不能做到每个人都接受，倒不如听从自己的心

14、（9）认真执行《国旗法》，坚持升降国旗仪式，规范国旗下讲话。

15、学校关于副校长的设立要看学校规模和学校大小。一般乡镇中小学，规模不大，学生总数和班额不大，就设立一至二个副校长，一个教学副校长，一个德育副校长。

16、（5）根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为“示范班”，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。

17、分管德育副校长有无前途完全取决于自己。分管德育的副校长和分管教学、行政、安全、基建、后勤的副校长一样，都是校长工作中的助手，按照校长委托和分工，负责某一方面或几方面工作，对校长负责。至于有没有前途，取决于两点，一时分管工作完成的质量和取得的成绩。

18、在一般学校里，处于基层的是普通老师，往上就是各个科室，比如教导处、教科室、少先队、总务处、后勤处等。有的学校名称不一样，但职能大同小异。事实上教导处只是在小学设置的，初中和高中就分设为两个科室，叫教务处和政教处。教务处负责教学业务，政教处负责学校的德育工作。

19、其实现实生活中很多家长和人们搞不清楚副校长和教导主任哪个权力大。是因为他们不清楚学校行政领导的层级结构。

20、算是学校的中层管理人员

21、（3）加强法制教育，定期进行法制教育课，与区派出所共建，请派出所民警作法制教育课报告全。

22、学校的校长是一把手，副校长就是二把手，自然还是拥有权利的。大部分的学校中，都有一个或多个的副校长来帮助校长处理事务，拥有比校长低一级的权力。

23、（1）加强青春期教育，上好健康课，注意学生的心理素质的培养。

24、年7月。

25、学校一般有2到3个副校长。因为学校校长要负责全校的工作，对学校其他工作不能全部顾及到，那只能由副校长去做工作。

26、自1995年师范毕业后一直在里水中心小学工作，曾任科组长、教导副主任、教学副校长、德育副校长。刘校长工作勤勉，锐意进取，始终把孩子、教师放在首位。根据“内生教育”的理念，尊重孩子个性，着力孩子习惯养成，为每位孩子成为更好的自己而努力。由于业绩突出，他曾多次被评为佛山市优秀教师、南海区优秀校长、南海区优秀教师、南海区教育教学科研先进个人、南海区小学英语优秀青年教师。

27、（4）加强安全教育，杜绝一切安全事故发生。

28、第四个副校长分管后勤，负责学校食堂的管理，学校维修费用。

29、校长有谦虚谨慎、待人以诚的仁者风度；有淡泊名利、追求真理的智者风度；有民主宽容、刚正不阿的强者风度；有遇事不惊、沉着应对的能者风度；有学识广博、不断进取的学者风度。

30、（2）多开展以班为单位的“忠孝仁爱”为主题的主题班会，培养学生良好品质，珍爱生命，努力刻苦学习的精神。

对德育副校长评价

31、大学一般有三到四个副校长，中学有二到三个副校长，小学一般有一到二个副校长

32、进一步完善和加强德育队伍建设。

33、如后勤工作可以由副校长专门负责此项工作，因为学校后勤工作也很重要，他涉及范围到吃饭及住宿等工作。另外要由专职副校长来抓教育质量工作。

34、（8）加强学校、家庭、社会的联系，如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

35、（7）组织学生参加社会实践活动，如成立学雷锋活动小组参加社会公益活动，开展校内外志愿者服务，组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等。让学生在活动中受到感悟教育。

36、校长具有情理兼具、彬彬有礼的君子风度。

37、学校有几个副校长看这个学校有多少学生或者是多少个老师，一般的学校有两个副校长就可以了，因为在这个学校里，除了校长，还有其他部门的主任等一般的学校有一个抓全面的主管，校长长也就是一把手，另两个副校长，一个是管教学的一个是管安全的，那么这两个副校长还可以把他的工作分配到其他的主任等方面。

38、属于中层领导、在学校的话，首先是党委书记，校长，副校长和副书记，一般都是学校的高层领导，各个部门的负责人如办公室主任、教务处长，德育处长等都属于中层，德育处长主要负责学生的思想和素质教育格局。

39、缺点：理论素养有待加强。

40、学校有大学，中学，小学。

41、（10）创造性建设，办好“校园之声”广播站

42、副校长可以命令和部署工作。

43、副校长通常都有特定的职务，例如有专负责学术的教学副校长或专负责校务的教务副校长。