六年级仿写鲁滨逊好处和坏处表个六项-集锦28句

六年级仿写鲁滨逊好处和坏处表个六项

1、像鲁滨逊那样把好处与坏处列出来，用列表对照的方式分析自己遇到的困难和烦恼，可以让我们面对问题的时候，学会辩证思考，保持积极乐观的心态。

2、好处：可以学到知识气氛浓为了我们好为了我们的安全着想写作业能促进你的学习成绩

3、周围的环境比较好，安静适宜学习。

4、而六年级仿写鲁滨逊漂流记的坏处在于，书中的悲惨画面的描写可能会让学生产生恐惧??心理，从而出现害怕自己一个人独处等等这些现象。

5、好处：但我还活着，没有像我同船的同伴一样，被水淹死。但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。但我并未因为没有粮食，饿死在这个不毛之地。但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽，假使我在那里覆了舟，我又将怎样？但上帝却不可思议的把我的船送到海岸附近，是我可以从里面取出许多有用的东西，是我终生用之不尽

6、鲁滨逊漂流记让人们认识到自己的能力和实力，激发他们去探索更广阔的天地。但是同样，它也提醒我们要谦虚、尊重他人、不要过多地自信或自大，因为环境和竞争的变化不是我们可以完全控制的。

7、鲁滨逊漂流记激发了人们对自然世界的向往和探索欲望。但另一方面，它也提醒我们，我们需要尊重自然，不要擅自破坏环境，否则我们将无法生存，就像鲁滨逊在荒岛上所遭遇的那样。

8、好处：但我还活着，没有像我同船的同伴一样，被水淹死。但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。但我并未因为没有粮食，饿死在这个不毛之地。但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。

9、鲁滨逊漂流记让人们体会到人性的包容与宽广，聆听和理解他人的声音，彼此信任，相互支持。但与此同时，它提醒我们要警惕自己的偏见和傲慢，在交往中要多一份谅解和理解，不要一味执着与坚持己见。

10、坏处：学习压力很大课堂上人很多父母唠叨学校里是有一定的束缚的写作业时，写作业写到半夜，很疲劳

11、好处他非常谦虚。

12、物质基础比较优越，有吃有喝，有穿有用。

13、以上就是我的观点！谢谢！

14、六年级学生仿写鲁滨逊漂流记的好处在于，可以让学生了解到社会的发展变化，体会到书中主人公的悲惨人生遭遇，更可以让学生更好的珍惜现在的生活。

15、鲁滨逊漂流记的好处是，它能够让人们意识到，生命的意义不仅仅在于追求安逸，更在于在最恶劣的环境中求存。但同时，这也意味着无论遇到怎样的困难，我们都需要全力以赴，不放弃自己的希望和信念。

16、家里穷，没什么钱读大学，然后我去打工挣钱了。这件事的好处是没上大学，不仅没给家里带来负担，而且还能挣钱给父母养家；坏处是没上大学，意味着已经失去了拥有好文凭，好工作的机会，对前途不利。

17、坏处：我陷在一个荒岛上，没有重见天日的希望。我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。我与人类隔绝，仿佛一个隐士。我没有衣服穿。我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。我没有人可以说话，也没有人来解除我的忧愁。

18、六年级学生仿写鲁滨逊漂流记，我觉得是好处与坏处并存。下面请听我说一说。

19、总学习脑瓜子疼，坐的后背疼，屁股上长了茧子。

20、.物质基础比较优越，有吃有喝，有穿有用。

21、我身体不好，有病。这件事的好处是我还没死，老天还是留下了我的命，让我能好好地看看这个世界；坏处是我老是会感觉到不舒服，会受到病痛的折磨。

22、此处的仿写意在让学生学习鲁滨逊这种积极乐观的解决问题的思维方式，学会自我安慰。可以把生活中自己比较纠结的事情列出来，这样分析一下。

23、但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽，假使我在那里覆了舟，我又将怎样？但上帝却不可思议的把我的船送到海岸附近，是我可以从里面取出许多有用的东西，是我终生用之不尽。

24、鲁滨逊漂流记揭示了人类的坚强和勇气，面对逆境时人们有无尽的潜力和创造力。但这也意味着，当我们面临风险、困难和恐惧时，我们必须学会克服自己的恐惧，发挥我们的潜能，而不是屈服于现实。

25、坏处他比较傲慢。

26、家人提供一切学习需要的环境，包括各种书籍学习用品等。

27、鲁滨逊漂流记给人们提供了一个以坚韧和勇气为核心的故事，激励他们追求自己的梦想，不畏艰险。但同时，它也教导我们，我们需要以谦虚、勇气、意志力和担当作为基本的态度，去实现自己的价值与理想，而不是只追求物质财富的阶段性享乐。

28、好处他比较善良。坏处他要偷东西的习惯。