端午节是几年级学的课文汇总94句

栏目: 唯美的句子来源: www.jsqq.net 时间: 1970-01-01 08:00

端午节是几年级学的课文

1、正确、流利地朗读课文，学习读好长句子。

2、粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

3、?到端午节，外婆总会煮好?锅粽?，盼着我们回去。

4、端午节是一年级教材里的课文，《端午粽》

5、《端午的鸭蛋》这篇文章是人教版初中语文八年级下册第四单元中的一篇阅读课文，作者汪曾祺。节选：我的家乡是水乡出鸭，高邮大麻鸭是著名的鸭种，鸭多，鸭蛋也多，高邮人也善于腌鸭蛋，高邮咸鸭蛋，于是出了名，我在苏南，浙江每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬，哦，你们那里出咸鸭蛋

6、我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢！有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。

7、这首课文介绍了端午节起源于中国古代战国时期，是为了纪念爱国诗人屈原而设立的。

8、【设计意图：创设“赛龙舟”的游戏，将静态的生字动态化，把字融入词中、句子中再现，且根据学生的年龄特点，用游戏的方式复习生字，为课堂营造了一种和谐、宽松、愉快的气氛，激发了学生的学习兴趣，营造师生平等对话的氛围。】

9、能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。

10、正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面、体会心情朗读好课文。

11、二、复习字词。

12、通过图文结合，联系生活实际，了解“箬竹叶，糯米，掀开，剥开，裹着”等词语的意思；积累“青青的箬竹叶，自白的糯米、红红的枣，又黏又甜、美滋滋”等词语。

13、《端午的鸭蛋》是小学二年级语文课本的一篇课文

14、（2）师范读，学生评价。

15、端午的鸭蛋汪曾祺

16、这篇课文主要写了端午节吃粽子的习俗，具体写了粽子的原料，外婆做的粽子花样多，表达了作者对中国传统文化的热爱。

17、高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。

18、一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。

19、课文名字《端午粽》

20、文中是如何描写粽子的？让我们赶快读读课文的第二段，在第二段中找一找吧。

21、端午粽一年级朗读介绍了端午节的来历和端午粽的制作方法。

22、在划龙船时，又多有唱歌助兴的龙船歌流传。如湖北秭归划龙船时，有完整的唱腔，词曲根据当地民歌与号子融汇而成，唱歌声雄浑壮美，扣人心弦，即“举揖而相和之”之遗风。又如广东南雄县的龙船歌，是在四月龙船下水后唱到端午时止，表现内容十分广泛。

23、学习屈原的作品不仅可以增加对古代文学的了解，也可以提高学生的文学素养和审美能力。

24、看到有青青的、白白的、红红的这些颜色，你猜一下这个粽子味道怎么样？（好吃、香、想吃）心情如何？那请你带着这种心情，读一读这一句话。

25、会写“真、节”2个生字。

26、一到端午节，外婆总是煮好一锅粽子，盼着我们回去。

27、字词理解赏析“总”：

28、小学三年级学过屈原。

29、长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。

30、教学过程：

端午节是几年级学的课文

31、外婆包的粽??分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红?粽和鱼?粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装??蓝粽?要我们带回去，分给邻居吃。

32、同时，也可以增加孩子们对中国传统文化的了解和热爱。

33、【设计意图：通过这个活动拓展孩子的知识面，让孩子对我国的传统节日进一步的了解。】

34、（白白的、红红的、青青的、绿绿的、黄黄的、黑黑的）

35、是小学三年级语文课本中学过。

36、《端午的鸭蛋》这篇文章是人教版初中语文八年级下册第四单元中的一篇阅读课文，作者汪曾祺。

37、不是课文。

38、春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀。子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：“我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴都之东门上，以看越国军队入城灭吴”，便自刎而死，夫差令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江。

39、句子解析粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。

40、高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋有偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！

41、课文主要通过描述小女孩和她的爷爷如何包粽子，如何准备端午节的食品，以及向小女孩介绍端午节的由来和习俗等内容，让孩子们了解中国传统文化，增强民族自豪感和文化认同感。同时，这篇课文也强调了传统节日的重要性，让孩子们了解到传统文化的珍贵和重要性。

42、这是一篇围绕端午粽，以儿童的口吻生动地介绍了粽子的样子、味道和花样，还介绍了端午节吃粽子这一习俗的由来，表达了作者对中华传统文化的热爱。

43、人们在端午节这天会挂菖蒲、喝雄黄酒、赛龙舟以及包粽子等活动。

44、多种形式读文。

45、外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鱼肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小蓝粽子要我们带回去，分给邻居吃。

46、请在文中把描写颜色的意思用横线画出来，你能照样子再说一些这样的词语吗？

47、别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。

48、如果想了解端午节的文化和习俗，可以通过阅读相关文献或参加相关活动来加深对这个节日的了解。

49、出示词语：中间分给带回知道纪念据说端午节

50、此外，课文还介绍了制作端午粽的方法，包括选材、浸泡、洗净、泡糯米、填馅料、包裹、蒸煮等步骤。

51、《端午粽》本篇课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。第1自然段先介绍端午节，外婆会煮好粽子等我们回去；第2自然段具体介绍了粽子的色、香、味；第3自然段重点写了粽子的花样多；最后点出了端午吃粽子习俗的由来。课文语言比较形象，比如对粽子样子、味道的描写中，分别用“青青的、白白的、红红的”来形容箬竹时、糯米、枣，可以归类积累，同时在学习叠词的基础上，感受句子韵味和节奏，口语表达时，也可模仿运用这一类词语。

52、传说端午节是为了纪念战国时代楚国诗人屈原，他在五月初五这天投汨罗江自尽殉国。屈平，字原，通常称为屈原，又自云名正则，号灵均，汉族，战国末期楚国丹阳人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠事楚怀王，却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放，最终投汨罗江而死。

53、多种形式巩固生字和词语，会写“真、节”2个生字。

54、句子中复习字词。

55、农历八月十五、正月十五、腊月初八、五月初五分别是什么节？有什么习俗？

56、小时读囊萤映雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。不过用萤火虫照亮来读书，而且一夜读到天亮，这能行么？车胤读的是手写的卷子，字大，若是读现在的新五号字，大概是不行的。

57、板书课题：《端午粽》

58、粽?是?青青的箬?叶包的，??裹着??的糯?，中间有?颗红红的枣。外婆?掀锅盖，煮熟的粽?就飘出?股清?来。剥开粽叶，咬??粽?，真是?黏?甜。

59、一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。粽子是用青青的`箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。

60、孩子们你们坐得直，听得认真，我可喜欢你们了，那让我们一起玩个“赛龙舟”的游戏

端午节是几年级学的课文

61、端午是个美好的节日，在这并不美好的现实中可以寄寓一些幽思，让凡尘蒙蔽的心，在青色的古意间得到片刻的回归，认取生命中的真意，可以让生命更加真实一些。

62、应该是人教版一年级下册的《端午粽》

63、外婆包的粽子味道到底怎么样呢？让我们赶紧去看看吧！

64、而端午粽是端午节中不可或缺的食品之一，它是用糯米、肉或豆沙等馅料裹在竹叶中蒸制而成的。

65、教学重难点：

66、用中国传统节日导入新课。

67、复习词语。

68、长?了我才知道，?们端午节吃粽?，据说是为了纪念爱国诗?屈原。

69、曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。”

70、（3）学生齐读正音。

71、粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

72、云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。”屈原就是这样一个勇士，斗志昂扬。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”屈原就是这样一个英雄，不畏强暴。

73、教学目标：

74、孩子吃鸭蛋是很小心的，除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！

75、三、学习第二自然段。

76、是一年级下册

77、小学三年级语文课本中学过。

78、因为小学语文课程设置中，三年级的内容包括《诗经》、《楚辞》等古代文学经典，其中就包括屈原的作品。

79、同时，也可以引导学生了解屈原的生平和历史背景，加深对中华文化的认识。

80、教材解析：

81、小学语文一年级下册课文《端午粽》有提到屈原这个人物，课文中学生得知端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。希望能帮助到你。