精选一年级优美句子带拼音摘抄100句【76句】

一年级优美句子带拼音摘抄100句

1、ɑoɑoɑoɑ+o阿姨爱穿花棉袄。

2、一年级刚入学拼音学得不好，关于这个问题，我觉得首先家长要心平气和，摆好心态，千万不要过于焦虑，否则会给孩子造成压力，影响孩子学拼音的自信心。

3、uiuiuiu+i我穿大衣要喝水。

4、看前音摆口形，口形变化要注意，

5、一、汉语拼音

6、engengenge+ng白鹅唱歌哼哼哼。

7、ouououo+u大海上空飞海鸥。

8、的，并标注了拼音的发音，比较全面，供你参考。

9、像个2字zzz，半个圆圈ccc，

10、s加椅子shshsh，禾苗向日rrr。

11、zhchshrzcs，自成音节后加i

12、第一个方法，对于刚刚进入学龄期的孩子来说，以游戏的方式来学习，是一个好的方法。可以给孩子在网上找几个类似拼音城堡这样的视频，都是以游戏加教学的方式，比较轻松活泼，孩子也喜欢看。这样，通过在游戏中不知不觉地接触到拼音，孩子在一遍遍地观看中，就学会了拼音的读与拼写。

13、嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii

14、*其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。

15、一个门洞nnn，一根小棍lll

16、像个9字qqq，一个“X”字xxx

17、ɑiɑiɑiɑ+i阿姨和我比高矮。

18、对于刚升入一年级的孩子，接触拼音还是会有点难学。今天，柚子为大家带来了一篇拼音专题文章，希望能对学习拼音的孩子有所帮助。

19、iuiuiui+u邮筒前面把信邮。

20、ingingingi+ng一件花衣送老鹰。

21、字加钩ggg，机枪向上kkk

22、卡片的好处是直观、灵活、可排列、可变换、易于携带，如果家长时间紧张，甚至在和孩子坐车的时候，都可以玩一玩拼音卡片游戏。

23、这种情况其实挺普遍的，小孩没有把拼音和汉字关联起来，把拼音当成独立的一个任务去背诵了，把汉字当成另外一种东西去认知。所以她不会拼读，也想不明白为什么拼音和汉字是同一个体，不同形态（拼音是读法，汉字是写法）。

24、单韵母很重要，发音口形要摆好

25、声母：指音节开头的辅音。

26、ongongongo+ng公鸡喔喔要捉虫。

27、zcs是平舌音

28、拼音共有63个，会读并背下来，用心的话两天就能背下来，下面这些是我花费了时间整理出来

29、鼻韵母（9个）

30、关于拼音的教学，家长们可以尝试用一些有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。教的过程中得保持耐心！

一年级优美句子带拼音摘抄100句

31、先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。练熟就能打字了

32、第二个方法，可以给孩子买一盒拼音卡片，家长每天抽出二十分钟的时间来，和孩子一起玩拼音游戏。

33、嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü

34、y字好像小树杈，挂件衣服yyy

35、复韵母，真有趣，两个单韵母在一起

36、ɑngɑngɑngɑ+ng阿姨走路头高昂。

37、单韵母（6个）

38、üeüeüeü+e小鱼骑鹅去访月。

39、unununu+n乌鸦门前修车轮。

40、我们家能读音母，但不会拼音节，比如ba硬是要拼出ha，b和a都会读，合起来就变成ha，我说不对，他再拼又乱套一个变成pa，我都要抓狂了，请问谁有办法？

41、ererere+r野鹅有个小小耳。

42、*其中zhchshr是翘舌音，也叫卷舌音；

43、左下半圆ddd，雨伞把子ttt

44、yiwuyu一无雨

45、ininini+n穿衣出门笑吟吟。

46、ieieiei+e野鹅早餐吃树叶。

47、复韵母（9个）

48、像个6字bbb，脸盆泼水ppp

49、enenene+n白鹅门前把铃摁。

50、嘴巴张大ɑɑɑ，嘴巴圆圆ooo

51、前鼻韵母

52、声母（23个）

53、yeyueyuan夜月圆

54、快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。

55、ünününü+n小鱼撞门头发晕。

56、首先很高兴能回答你这个问题。下面就以我的个人经验来谈谈关于孩子学好拼音的五个方法。

57、鼻韵母不难学，前后鼻音分准确。

58、*注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。

59、前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。

60、半个8字sss

一年级优美句子带拼音摘抄100句

61、w字好像小屋顶，乌龟小屋www

62、第一，让孩子明确拼音的分类，知道声母，韵母，整体认读音节。将声母，韵母能熟练背诵并默写。

63、ɑnɑnɑnɑ+n阿姨登上天安门。

64、家长具体应该怎么做呢？我认为有如下几点。

65、整体认读音节（16个）

66、两个门洞mmm，一根拐棍fff

67、z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，

68、读声母要留心，堵住气儿再发音。

69、第二，会背会写，不代表会用。一般情况下，一个完整的音节是由声母，韵母和声调组成的。除此之外，还有例如“er”是单独当做一个音节的，还有“ai，e”等韵母不加声母也可以单独做音节。所以我们要做的就是让孩子大量的拼读，拿到一个音节，先看看韵母是什么，再加上声母拼出来，最后把声调读出来。

70、陪小孩读书的时候点着汉字读，让她知道这个字的正确读音。积累了比较大的量以后就可以和她分析每个字读音拆开的声母韵母。当然她不知道为什么要命名为声母韵母，这时候不用跟她解释，只要问她这个声母怎么念，韵母怎么念。连起来怎么拼，拼成这个音就是这个字的读法。有些小孩接受能力强，很快就能领悟，有些接受不了，可能需要换一种教学方式。一个班学生很多，老师不可能一一做出不同的教学方法。然而家长却可以。小孩成长需要一个过程，如果这个过程家长等不了，对小孩伤害是很大的，因为只要过了这个坎她就能很顺利地更深入地学习，如果家长在这个坎没有鼓励，而是打击（你怎么这么笨？为什么别人都懂你却不懂？），那么小孩就会开始自卑，学的东西更复杂的时候她就更没信心。有些小孩一直到初中才领悟学习方法，有些则是到高中。经常看见有些小孩读着读着突然成绩上去了，有些反而是越读越糟糕。你的脚步迈得太大，小孩跟不上，停下来等一等。

71、后鼻韵母

72、韵母：指音节中声母后面的部分。

73、一把椅子hhh，i下加钩jjj

74、eieieie+i白鹅穿衣天上飞。

75、yinyunying隐云影

76、首先，家长不能慌，有焦虑感和压力，都是好事情，但绝对要调整心态，不能比孩子还慌。接着，要多鼓励孩子听和读，现在的孩子都有发一个光碟，让孩子多听。每天晚上要陪孩子练习当天老师讲的拼音知识点，一定要过关。其次，可以买一些相应的练习册，让孩子在周末或者假期复习透彻。最后，要多鼓励孩子，相信孩子，孩子的学习能力很强的，加油！