栏目: 唯美的句子 来源: www.jsqq.net 时间: 1970-01-01 08:00
三年级句子专项训练100题带答案人教版
1、改变语序法：改变原句中词语的排列顺序，保持句意不变，达到改写的目的。
2、_______________________________________
3、改写：Heisawell-knownperformer.
4、改为拟人句：鸟在枝头歌唱春天..
5、“人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜”缩句为：人们度过长夜。
6、用恰当的关联词将下面的两句话连成一句话。
7、火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层。
8、_________________________________________
9、沉默是金，狂妄自大是毁灭自己的杀手锏，难道不懂这些吗？
10、多加练习，可以通过模仿和改写练习，来增强自己的改写能力。
11、句子改写的专项训练方法包括以下几个方面。
12、地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（用加点词语造句）
13、海底的动物常常发出声音。改为拟人句：海底的动物常常在一起说话.
14、你好漂亮啊！
15、题型1：第几段有几句话，标出来。
16、十个缩句：1、一条可爱的小狗在草地上欢快地跑来跑去。【答案】一条小狗在跑来跑去。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。【答案】爸爸听到锣鼓声和欢呼声3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。?【答案】这是大楼。4、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。【答案】灯照耀着建筑。5、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。【答案】我们看到了细菌。6、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。【答案】钟声在回荡。7、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。【答案】牧草地上盛开着野花。8、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。【答案】工人师傅把口钻机安装好了。?9、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。【答案】小松鼠在蹦来跳去。10、每当夜幕降临，璀璨的灯光就亮了起来。【答案】灯亮了起来。
17、题型3：画出文中表示什么的句子。
18、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
19、改为拟人句：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
20、可以选择一些难度适中的文章，先阅读一遍，然后以自己的方式进行改写，最后对比原文和改写后的文章，找出差异并进行总结和反思。
21、@会开花的菠萝
22、火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层。火星上生命难以存在。
23、(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。
24、一、按要求写句子。
25、火星不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。（用关联词将两句话连成一句话）
26、(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。
27、_________________________________________________。
28、仿写句子：
29、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。
30、(5)指代不明：在句子中同时出现了几个称呼，在说明的时候分不清哪个是哪个，造成了理解上的困难。如：老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”这句话中的“她”到底是谁表达上就不明了。
三年级句子专项训练100题带答案人教版
31、“每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品”缩句为：兵马俑是艺术珍品。
32、__________________________________________
33、修改练习
34、____________________________________
35、这_______，这_____，使_____________。
36、鸟在枝头鸣叫。
37、高高的山岗上有座山峰，我好像攀登上去呀！
38、(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。
39、我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩句，缩到最简）
40、小学六年级语文下册句子专项训练
41、你难道不知道我在想事情吗？
42、这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
43、学习词语搭配、语态、语气、时态等语法知识，能帮助我们更好地理解和改写句子，特别是长难句。
44、写作需要灵感，需要沉淀，难道你没学会吗？
45、回答如下：1.逐词替换法：将原句中的某些词逐一替换成同义词或近义词，保持句子结构不变，达到改写的目的。
46、修改病句就像给病人治病一样，需要先诊断出病因，再对症下药，只要方法得当，做起来就会轻而易举。在小学阶段常见的病句有以下几种：
47、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
48、他们知道班长要把敌人引上绝路。（改成反问句）
49、三、按要求写句子。
50、通过阅读大量的文章，积累同义词和近义词的词汇，能更好地理解复杂的句子，同时也有利于提升自己的写作水平。
51、(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
52、改为拟人句：小鹿站在河边喝水。
53、好大的一颗草莓啊！
54、_________________________________________。
55、美丽的草原我的家，你难道不喜欢吗？
56、二、改写句子。
57、“沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳”缩句为：遍地是贝壳。
58、我走到哪里。我不会忘记辛勤培育我的老师。（用关联词，把两句合并成一句话）
59、_____________，就像___________。
60、例：原句：Heisafamousactor.
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61、方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。（缩写句子）
62、小鹿在河边喝水。
63、例：原句：Ialwaysgotobedearly.
64、母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。（仿写句子）
65、题型2：给文中空的地方加标点。
66、改写：Earlytobedismyusualhabit.
