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初中英语句子成分分析练习题【62句精选】

栏目: 唯美的句子 来源: www.jsqq.net 时间: 1970-01-01 08:00

初中英语句子成分分析练习题

1、分析:“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语—补充说明宾语做什么)。

2、再如:HeisanEnglishteacher.he是主语is是系动词anEnglishteacher是表语。

3、同位语:Myfriend,thedoctor,iscomingovertonight.

4、在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语、表语等。

5、-主语:句子中执行动作或被描述的主要对象或人称代词,回答“谁”或“什么”。

6、这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be,keep,lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。

7、如,“Heisplayingbasketball.”

8、宾语:宾语通常是动作的结果或接受者,介词后的名词,回答“给谁”或“做什么”的问题。

9、初中英语句子分为主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语七部分。

10、状语从句:IwillgotobedearlyifIfinishmyhomework.

11、“主语+谓语”(即“主谓”句型)

12、定于从句用来对前面名词进行进一步解释或限制其范围。在这个例句中,“whoiswearingareddress”就是定语从句,修饰“girl”。

13、句子是语言的基本单位,包括主语、谓语和宾语等成分。初中英语句子的基本句型主要包括简单句、并列句和复合句。

14、初中英语句子成分和汉语有所不同:

15、定义性定语从句:Thegirlwhoiswearingareddressismysister.

16、了解句子的成分有利于我们正确分析、理解英语句子,这样有助于我们更好地学习英语,并能更好地应用于实际生活中

17、同位语通常用来对前面的名词进行补充说明或解释。在这个例句中,“thedoctor”就是同位语,进一步说明了“myfriend”的身份。

18、这一句型英汉语言结构形式完全相同,说明“某人或某物如何动作”,或者说“某人或某物自身怎样运动”。

19、如,“Tomlovesreadingbooks.”

20、主语:Tomisastudent.

21、表示时间状语:Wewillgototheparktomorrow.与表示地点类似,时间状语也用来修饰动词、形容词和副词等,表示具体的时间信息。在这个例句中,“tomorrow”就是表示时间的状语。

22、“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)

23、例如:IloveChinaverymuch.I是主语love是谓语China是宾语。verymuch是补充说明宾语的,在英语中叫做宾语补足语。

24、复合句由一个主句和一个或多个从句构成,主句可以独立成句,而从句不可以。从句可以是名词从句、定语从句或状语从句等,例如:Iknowthatsheisadoctor.(主句+从句)。

25、分析:“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

26、例:IstudyEnglish.

27、分析:“they”(主语)“arrived”(谓语)。

28、简单句由一个主语和一个谓语构成,可以包含宾语、表语、状语等成分,例如:Wewenttotheparkyesterday.(主语+谓语+时间状语)。

29、-宾语:接在及物动词后面的动作承受者或所叙述对象。

30、-谓语:句子中表达动作或状态的词或词组。

初中英语句子成分分析练习题

31、谓语:Shesingsbeautifully.

32、宾语:Iboughtabookyesterday.

33、并列句由两个或多个简单句组成,通过连词连接,例如:Ilikeplayingbasketball,butmysisterprefersswimming.(简单句+连词+简单句)。

34、例:OurteachertaughtusEnglish.

35、“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)

36、谓语:谓语是一句话中的行为或状态动词,用于描述主语的行为或状态,回答“做什么”或“是什么”的问题。

37、状语从句用来表示条件、原因、结果等关系。在这个例句中,“ifIfinishmyhomework”就是状语从句,表示条件。

38、这一句型英汉语序结构相同,说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”,或者说“某人或物的运动涉及到两个对象,其中一个间接对象为人,另一个为物”。

39、分析:“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语—即表明主语的身份)。

40、“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

41、状语从句:IwillgotobedearlyifIfinishmyhomework.状语从句用来表示条件、原因、结果等关系。在这个例句中,“ifIfinishmyhomework”就是状语从句,表示条件。

42、分析:“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

43、例:Heaskedhertogothere.

44、例:Iamateacher.我是一名老师

45、表示时间状语:Wewillgototheparktomorrow.

46、如,“Sheateanapple.”

47、状语用来修饰动词、形容词和副词等,表示时间、地点、方式等信息。在这个例句中,“inNewYork”就是表示地点的状语。

48、同位语:Myfriend,thedoctor,iscomingovertonight.同位语通常用来对前面的名词进行补充说明或解释。在这个例句中,“thedoctor”就是同位语,进一步说明了“myfriend”的身份。

49、初中英语中,句子的成分主要包括主语、谓语、宾语、表语和状语。而基本句型则是指简单句的基本结构,包括陈述句、疑问句、否定句和祈使句。

50、这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

51、主语:主语是句子中的主要名词(或代词),通常用来表明句子的主体,回答“谁”或“什么”的问题。

52、“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

53、例:TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.

54、表示地点状语:HelivesinNewYork.

55、谓语是表达主语动作或状态的关键词,它告诉我们发生了什么。在这个例句中,“sings”就是谓语。

56、主语是句子中的核心成分,通常指出句子所讲述的人或事物。在这个例句中,“Tom”就是主语。

57、例句如下:Theboyisplayingbasketballintheyard.(这个男孩正在院子里打篮球)在这个例句中,“Theboy”是主语,“isplaying”是谓语,“basketball”是宾语,“intheyard”是状语

58、英语句子包含主语、谓语、宾语、表语、定语、状语六大成分,句子成分在英语中非常重要,正确的使用句子成分是学好英语的基础之一

59、宾语通常是动作的承受者,也可以表示被描述、被影响等。在这个例句中,“book”就是宾语。

60、与表示地点类似,时间状语也用来修饰动词、形容词和副词等,表示具体的时间信息。在这个例句中,“tomorrow”就是表示时间的状语。

初中英语句子成分分析练习题

61、这一句型英汉语言的结构形式完全相同,用以说明“某人或某物做什么事情”,或者说“某人或某物发出了动作,并且其动作涉及到另一个人或物”。

62、-表语:位于系动词后,说明主语的身份、特征等。

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