栏目: 唯美的句子 来源: www.jsqq.net 时间: 1970-01-01 08:00
音标句子举例
1、/i/-sheep
2、coy[k?i]怕羞的
3、双元音[?i]：
4、/a:/card/ka:d/bar/ba:/farm/fa:m/mark/ma:k/fast/fa:st/
5、/o?/-go
6、nation/'ne???n/n.国家,民族
7、例如：makesbdosth。make是使，让的意思，是动词。所以make是谓语，sb在动词之后，所以是宾语。这就是动宾结构。主谓结构举例：Heiswalking.
8、/a??r/-fire
9、[p]，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
10、/k/-cat
11、dye[dai]燃料
12、boy男孩
13、/e/-bed
14、gear[gi?]齿轮
15、第四组：[r]与[l]
16、plate[pleit]盘子
17、adhere[?d'hi?]坚持
18、第十组：[m]、[n]与[?]
19、coin[k?in]硬币
20、oil[?il]油
21、obey/??be?/v.服从，听从
22、/ju?/-you
23、[?i]，可先发[?]音，然后再过渡到[i]音。
24、[??]，可先发[e]音，然后再过渡到[?]音。
25、[?]，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音。
26、/e?/-day
27、双元音[i?]
28、第六组：[ai]、[?i]、[au]、[?u]、[i?]、[??]、[u?]
29、第一组：[i:]与[i]
30、/??/-bird
音标句子举例
31、国际音标（IPA）是一种用于表示语音音素的符号系统。以下是一些常见的国际音标组合发音规律：
32、语法包括词法、句法和语义等方面的内容。
33、/a??r/-power
34、/u:/too/tu:/do/du:/who/hu:/you/ju:/soon/su:n/
35、/???/-lower
36、发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
37、第八组：[tr]与[dr]
38、theatre['θi?t?]剧院
39、而语法是指在英语中,一个单词或者一个句子中包含的知识点和语法点,比如一个单词在不同句子中的不同使用方法或者或者根据不同的意思,单词所用的语法等等,或者各项从句的用法和知识点。
40、补语：对宾语进行补充说明，例如：Shemakesmedohomework.(她让我写家庭作业）她让我干什么呢？让我做家庭作业。那做家庭作业就是对我要干嘛的补充，所以dohomework就是me的补语。
41、[?]，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
42、-浊/清辅音对：例如/p/和/b/、/t/和/d/、/k/和/g/等，浊辅音与其对应的清辅音在发音位置和方法上基本相同，区别在于是否带有声音（声带振动）。
43、第二组：[e]、[?]与[ei]
44、[?u]，可先发[?]音，然后再过渡到[u]音。
45、英语音标发音规则
46、由于这一组都是双元音，所以音较长。
47、side[said]侧面
48、[n]，发模糊音，口微张，用鼻子发出“嗯”的音；发清晰音，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
49、bat/b?t/球棒
50、/e??r/-player
51、[s]和[z]都是平舌音，发[s]音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与[s]音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
52、以下是48个国际音标及其对应的50个单词示例：
53、/?/-cat
54、一、元音
55、/a?/-house
56、/o/top/top/what/wot/hot/hot/top/top/golf/golf/
57、aisle[ail]走廊
58、/?/-dog
59、发[∫]和[v]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[∫]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
60、?语法：基础语法就是主谓宾定状补表。
音标句子举例
61、/???r/-lawyer
62、boil[b?il]煮
63、toy[t?i]玩具
64、/b/-bed
65、place[pleis]地点
66、/p/-pen
67、like喜欢
68、[p]和[t]，关键是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。[p]音是由气息发出来的，而[t]则通过喉咙发出。
69、sneer[sni?]嘲笑
70、fate/fe?t/n.命运，宿命
71、[u?]，可先发[u]音，然后再过渡到[?]音。
72、coil[k?il]卷，圈
73、steak[steik]牛排
74、/a:/dull/dal/but/bat/duck/dak/cut/kat/dub/dab/
75、/?/-red
76、/ɑ/-father
77、/e??/-player
78、/e:/（长音e)her/he:/sir/se:/hurt/he:t/early/e:li/learn/le:n/
79、toil[t?il]苦活
80、/??r/-four
81、[ts]，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
82、/???r/-lower
83、第六组：[∫]、[v]与[j]
84、双元音[ai]：
85、decade/?deke?d/n.十年，十年期
86、/a??/-power
87、/ae/cap/kaep/map/maep/fat/faet/hat/haet/bad/baed/
88、音标和语法是语言学习中的两个重要方面，它们的区别如下：
89、grape/gre?p/n.葡萄，深紫色
90、辅音字母21个，大部分的读音类似于汉语拼音，音标法是最实在高效的记单词法。
音标句子举例
91、time[taim]时间
92、small[sm??l]，小的
93、/i/movie/mu:vi/big/big/twin/twin/till/til/hear/hie/
94、累死我了有些音标打不出只能照着样子大概找个相近的替换
95、/i:/be/bi:/me/mi:/see/si:/we/wi:/he/hi:/
96、[b]，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
97、因为它们都是爆破音。
98、/a??/-fire
99、beer[bi?]啤酒
100、第九组：[t∫]与[d?]
101、词法包括各类词的形态及其变化，句法主要讲句子的种类和类型，句子成分以及遣词造句的规律。
102、总之，音标和语法是语言学习中的两个重要方面，它们各自具有其独特的功能和特点，学习者需要同时掌握音标和语法才能更好地掌握语言。
103、第七组：[ts]与[dz]
104、joy[d??i]喜悦
105、掌握音标和语法都是语言学习的重要部分，它们相互补充，共同促进语言能力的提升。
106、/e/(短音e)/agree/egri:/tour/tue/Italy/iteli/balance/baelens/river/rive/
107、[t]，由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
108、第五组：[u:]与[u]
109、iswalking都是动词，所以都作宾语。
110、fail[feil]失败
111、而语法是语言的规则和结构，用来描述词汇、句子和篇章的组织方式。
112、单词举例：smallwalltalktallballwalkshortmorelordhorseforsportauthorautumnfourwarm
113、cry[krai]喊
114、tear[ti?]眼泪
115、/g/-go
116、/?/-bird
117、宾语：包括间接宾语和直接宾语，动词后面的人或物叫宾语，也是常说的动宾结构，人是间接宾语，物是直接宾语。
118、音标和语法在语言学习中起着不同的作用。
119、die[dai]死
120、soil[s?il]土壤
音标句子举例
121、发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
122、/d/-dog
123、其实很多英语书后面都有你可以去翻翻
124、spear[spi?]茅
125、音标包括国际音标和其他语言的特定音标系统。
126、/a?/-time
127、/i:/发音规则:eeeaeieeiy
128、第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
129、/t/-top
130、icon[?aik?n]偶像
131、单词举例：sitpigbigitislittlesixmanyhappydictionarydelicious
132、音标是用来表示语音的符号系统，它可以帮助人们正确发音和理解语音的差异。
133、第五组：[h]与[w]
134、horse[h??s]，马
135、good[ɡ?d]，好的
136、pay/pe?/v.付款；给予(注意等)；付出代价n.工资
137、[f]，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
138、aim/e?m/n.目的；瞄准
139、第三组：[?:]与[?]
140、plate/ple?t/n.盘子
141、/??/-boy
142、[dz]，口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
143、谓语：谓语就是动词，包括be动词、情态动词、以及表示动作的词（行走walk等）；
144、[ai]，可先发[a:]音，然后再过渡到[i]音。
145、/e?/-hair
146、[m]，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
147、/?/-about
148、[w]，口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
149、[?:]与[?]的嘴形一定要圆。发[?:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出，由嘴巴发出。[?]是个短音，通过喉咙发出。
150、不一样的。
音标句子举例
151、[i]是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
152、(他在下午四点钟吃饭）在下午四点（at4.00p.m.）就是时间状语，如果是在学校（atschool）就是地点状语。if引导的句子就是条件状语，比如（Ifitrainstomorrow）这一句就是条件状语。
153、/?/-hot
154、-一气音和爆破音组合：例如/pl/、/pr/、/bl/、/br/等，这些组合表示一个爆破音紧接着一个擦音或侧音的组合。
155、I[ai]我
156、apple[??pl]，苹果
157、内容：音标包括48个音标，而语法包括时态、语态、词性、句子成分等。
158、第二组：[f]与[v]
159、/?r/-water
160、[v]，口形雨[∫]一样，只不过[v]音是通过口腔发出来的。
161、发短音[u]的舌位比发长音的[u:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
162、/e/get/get/yet/jet/wet/wet/neck/nek/Tibet/tibet/
163、[d]，口形与[t]音一样，不过[d]是由口腔发出来的。
164、[v]，口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
165、[t]与[d]
166、[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
167、Friday['fraidi]星期五
168、发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻。
169、[k]，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
170、请注意，国际音标的发音规律非常复杂，上述只是一些常见的组合发音规律，并不包括所有情况。如果你对特定的发音有疑问，建议参考专业的语音学资料或咨询语言学家或语音教师。
171、/?/发音规则:iy
172、hat/h?t/帽子
173、当然是先学音标。从最基础的字母开始学音标。首先，英语是语言学类型的，相对来说比较枯燥一些，如果连最基本的拼读都不会，先学语法会觉得困难。其次，即使是学习语法，也是要背诵的，不会拼读单词，记忆单词，短语就更困难，死记硬背很容易让人产生疲惫感，且容易忘记。
174、[?]，嘴巴稍张，嘴形比[a:]小，发音听起来短促、含糊。
175、/??r/-tour
176、[k]与[g]
177、音标就是英语的拼音，英语发音。
178、[au]，可先发[a:]音，然后再过渡到[u]音。
179、idea[ai'di?]想法
180、/?/-sit
音标句子举例
181、/???/-lawyer
182、[h]，稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
183、bag[b?ɡ]，手提包
184、状语：常用状语是表示时间、地点。特殊的有if引导的条件状语。比如：Hehasriceat4.00p.m.
185、tie[tai]带子
186、定语：就是形容词。比如big大的，clever聪明的。
187、smear[smi?]诽谤
188、white[hwait]白色
189、cat/k?t/猫
190、[?]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
191、ice[ais]冰块
192、语法就是句型结构，句式结构。
193、[j]，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
194、/e?r/-hair
195、/?:/发音规则:alorauourar
196、/?/-book
197、lie说谎
198、这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。
199、这些单词和音标的示例可以帮助你更好地理解和学习国际音标的发音规则。
200、fly[flai]飞
201、/i?/-see
202、break/bre?k/n.休息
203、eye[ai]眼睛
204、国际音标（InternationalPhoneticAlphabet，IPA）是一种用于音素表示的符号系统，在语言学和语音学中广泛使用。以下是一些国际音标组合发音的一般规律：
205、[e]，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
206、/o:form/fo:m/ball/bo:l/small/smo:l/more/mo:(r)/for/fo:(r)/
207、labour['leib?]劳动
208、音标：元音音标包括aeiou，元音音标每个字母对应的读法不止一种，需要熟记。
209、/??/-tour
210、noise[n?iz]噪音
音标句子举例
211、/f/-fish
212、音标和语法是语言学习中的两个不同概念。
213、shame[?eim]羞耻
214、[a:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。
215、icy[?aisi]冰冷的
216、/??r/-here
217、音标的只是单词的发音，而语法则是一个句子的成分以及涉及到的语法成分，语法是组词造句的规则，是把合适的词放进合适位置的艺术文化底蕴，语法可以分成为两大部分：分别为词法和句法。
218、定义：音标是用来表示语音的符号，而语法是语言的规则，用于构成正确的句子和段落。
219、loyal['l?i?l]忠诚的
220、late[leit]迟的
221、单词举例：threetreegreensheepmeetbeefseeeatteameatleaveleadteacherspeakcleanpleaseheshemepiecereceivetwenty
222、/u/put/put/foot/fut/cook/kuk/book/buk/look/luk/
223、音标帮助学习者准确地模仿和发音，提高口语表达能力。
224、bike[baik]自行车
225、功能：音标帮助学习者正确发音，而语法帮助学习者组成正确的句子和段落。
226、主语：你我他（you、I、he、she、it），或者人名，物名；
227、/??/-more
228、第四组：[a:]、[?]、[?:]与[?]
229、英语里的音标是指一个字母的读法和语调等等,这也涉及一个单词的拼写和读法。
230、/ɑ?/-car
231、/??/-near
232、而语法则帮助学习者理解和运用语言的结构，使其能够正确地构建句子和表达意思。
233、period['pi?ri?d]期间
234、play[plei]玩
235、snake/sne?k/n.蛇
236、[ei]，口形由[e]向[i]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。
237、mind[maind]头脑
238、[i?]，可先发[i]音，然后再过渡到[?]音。
239、单元音（元音）：/i?/：字母e在开音节中，如be,he,we。/a?/：字母i和字母e的组合，如police,machine。/e?/：字母a和字母y的组合，如relay。/??/：字母o和字母w的组合，如row。/u?/：字母o在闭音节中，如do,go。/??/：字母o和字母i的组合，如boy。
240、二、辅音
音标句子举例
241、voice[v?is]声音
242、发长音[u:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
243、[g]，口形与[k]音一样，不过[g]是由口腔发出来的。
244、辅音：/?/：字母s和字母h的组合，如she。/t?/：字母c和字母h的组合，如church。/d?/：字母j的发音，如job。/θ/：字母th的发音，如think。/e/：字母th的发音，如this。/?/：字母n和字母g的组合，如sing。
245、表语：就是be动词之后的，例如：Sheispretty.（她很漂亮）pretty在be动词is的后面，所以作表语，也可以说pretty（漂亮的）是定语。两者并不冲突。
246、/?/-cup
247、say[sei]说
248、/u/-moon
249、[p]与[b]
250、[?:]是个长音，是由口腔发出来的。
251、音标:英语的音标就类似于汉语中的abcd,简单来说学习汉语的时候必须学会拼音才会知道某一个字怎么读;同样英语也是一个道理,必须学会音标,才会知道一个单词应该怎么去发音语法:语法就是讲句子是怎么构成的。不懂语法就不会懂如何去造句子。所以,学习英语,音标和语法都是最基础的,必须学会的。
252、第三组：[s]与[z]、[p]与[t]
253、双元音[ei]：
254、rice[rais]米饭
255、shear[?i?]修剪
256、ate[eit]吃
257、辅音组合：
258、发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷，不碰到口腔的上部，舌后部放松，然后发音，要卷舌。
259、再有，学英语的最终目的是会流利的交流，读音要求高，所以必须先学音标。
