栏目: 唯美的句子 来源: www.jsqq.net 时间: 1970-01-01 08:00
句子结构和句子成分英语教案
1、复合并列句（Compound-ComplexSentence）：由两个或多个并列句和一个或多个从句构成。例如：
2、例如：Maryisadoctor.或AdoctornamedMaryarrived.
3、简单句（SimpleSentence）：由一个主语和一个谓语构成，表达一个完整的意思。例如：
4、Ihaveanideatodoitwell.（不定式）
5、(3）双宾语—间宾（指人）和直宾（指物）
6、Thebook,whichwaswrittenbyafamousauthor,isveryinteresting.(形容词性从句)
7、谓语（predicate）：说明主语的动作、状态和特征。
8、宾语通常位于谓语后面。
9、简单句的基本结构为：主语+谓语+宾语。
10、HestudieshardtolearnEnglishwell.
11、主语+谓语+宾语+宾语补足语。如：Iwantyoutogowithme.
12、谓语通常位于主语后面。
13、Themeatwentbadbecauseofthehotweather.
14、Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.（过去分词）
15、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
16、强调句：通过强调某个词或短语来表达强烈的感情或重要的意义。
17、Iwillgotheretomorrow.
18、Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容词）
19、主语+谓语+间接宾语+直接宾语。如：Igivehimabook.
20、Iknowthatheisadoctor.（我知道他是医生。）（名词从句）
21、表语（predicative）：系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
22、Sheisreadingabook,butheiswatchingTV.（她正在看书，但他正在看电视。）
23、（1）动作的承受者—动宾
24、例如：Hesawamovie.或Shegavemeagift.
25、Iliketoplaybasketball.（我喜欢打篮球。）
26、Weshouldhelptheoldandthepoor.Ienjoyworkingwithyou.（动名词）
27、句子结构：
28、例如：Thecatissleeping.或Mysistercanswimverywell.
29、Don’tkeepthelightsburning.（现在分词）I’llhavemybikerepaired.（过去分词）
30、复合句：由主句和从句组成，从句可以是名词性从句、形容词性从句或副词性从句。
句子结构和句子成分英语教案
31、句子成分：
32、Iliketoplaybasketball,andmybrotherlikestoplaysoccer.（我喜欢打篮球，而我弟弟喜欢踢足球。）
33、AiYanlingisachemistryteacher.（名词）Heisourfriend.（代词）
34、宾语：宾语表示动作的对象，是动作的承受者。英语中及物动词（vt)必须有宾语，称为动词宾语；介词后面的名词，代词，动名词称为介词宾语。名词，代词，数词，动词不定式，动名词，宾语从句都可以作宾语。
35、英语句子的各部分组成结构叫做句型结构。有主谓结构、主系表结构、主谓宾结构、主谓双宾结构、主谓宾补结构等。
36、Wewillmakethemhappy.（形容词）Wefoundnobodyin.(副词)
37、主补：对主语的补充。
38、YesterdayImetTom,afriendofmybrother's.昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。
39、Webelongtothethirdworld.（数词）
40、Hewaselectedmonitor.Shewasfoundsinginginthenextroom.
41、Hegoestoschoolbybike.
42、(一)主谓宾结构：
43、Thedoorremainsopen.NowIfeeltired.
44、IwillstudyhardsothatIcangetagoodgrade.(副词性从句)
45、YoushoulddoeverythingthatIdo.（定语从句）
46、Hegavemeabookyesterday.Givethepoormansomemoney.
47、例如：IloveEnglish,andshelovesmath.
48、记忆窍门：保持感觉就是变态。（感觉就是感官动词，是就是be动词，还有表示变化的动词，保持就是表示维持一类的动词）
49、Weelectedhimmonitor。（名词）Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.（名词）
50、Toseeistobelieve.（不定式）Whatheneedsisabook.（主语从句）
51、TheboysplayingfootballareinClass2.（现在分词）
52、Mywatchisgone/missing/lost.（形容词化的分词）
53、Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.
54、Sixandfouristen.四加六等于10.sixandfour是主语。
55、初三英语句子结构主要包括简单句、并列句、复合句和复合并列句。下面对这些句子结构进行简要讲解：
56、例如：Hesaidthathewastired.(名词性从句)
57、主语:主语是句子要说明的人或物，是句子的主体。一般放在句首。名词，代词，数词，动名词（v-ing)，动词不定式，主语从句都可以作主语。祈使句和therebe句型一般没有主语。
58、倒装句：将谓语动词提到主语之前，或将助动词或情态动词提到主语之前。
59、英语句子的结构包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等成分
60、Ididfinishmyhomeworklastnight.(强调谓语)
句子结构和句子成分英语教案
61、英语句子通常由主语、谓语和宾语组成，句子的结构可以分为简单句、复合句和复合结构句。
62、Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.
63、主语:句子要说明的人或事物。
64、主语通常位于句子的开头或靠近谓语的位置。
65、Fiveandfiveisten.（数词）Heisasleep.（形容词）
66、并列句（CompoundSentence）：由两个或多个简单句通过连词（如and、but、or等）连接而成，每个简单句都有自己的主语和谓语。例如：
67、谓语是说明主语的动作或者状态，一般放在主语的后面。实义动词可以直接担任谓语；系动词和表语一起构成谓语；助动词和情态动词必须和后面的动词原形一起构成复合谓语。
68、Notonlydoesheplaybasketballwell,butalsoheexcelsinfootball.(全部倒装)
69、例如：ItwasJohnwhowonthefirstprize.(强调主语)
70、Ihopetoseeyouagain.（不定式）
71、Didyouwritedownwhathesaid?（宾语从句）
72、例如：Sherantothestation,cryingloudly.
73、Toseeistobelieve.眼见为实。istobelieve是谓语。
74、Heisateacher.（名词）Seventy-four!Youdon’tlookit.（代词）
75、WestudyEnglish.Heisasleep.
76、状语：用来修饰v.,adj.,adv.,or句子。表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。
77、HeisfromChina.他来自中国。He是主语。
78、例如：NeverhaveIseensuchabeautifulsunset.(部分倒装)
79、Towearafloweristosay“I’mpoor,Ican’tbuyaring.（不定式）
80、例：Thesunrisesintheeast.（名词）Helikesdancing.（代词）
81、英语构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语
82、复合结构句的结构为：主句+从句+分词或不定式或状语从句或宾语补足语等一些修饰句子的成分。
83、构成英语句子的各个部分叫做句子成分。英语句子的各部分组成结构叫做句型结构。
84、主语+谓语。即构成一个最简单的句子。如：Idance.
85、注解：谓语也就是谓语动词充当，但谓语有很多种变体，因为它受到主语的影响，还有时态，主被动的变化，因此，同学们必须先会找出句子中的谓语。
86、主语+系动词+表语。如：Itsmellsgood.
87、定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。
88、Toseeistobelieve.眼见为实。tobelieve是表语。
89、在英语句子中，每个成分的位置不是固定的，但基本规则如下：
90、简单句：只有一个主语和一个谓语。
句子结构和句子成分英语教案
91、Howmanydoyouneed?Weneedtwo.（数词）
92、Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.（带to不定式）
93、Sheishappybecauseshepassedtheexam.（她很高兴，因为她通过了考试。）（原因状语从句）
94、通过对英语句子成分结构分析的学习和掌握，可以更好地理解句子意义，帮助我们进行英语写作和口语表达
95、Sheisreadingabook.（她正在看书。）
96、复合句（ComplexSentence）：由一个主句和一个或多个从句构成，从句可以是名词从句、形容词从句或副词从句。例如：
97、WeChinesepeoplearebraveandhardworking.我们中国人民是勤劳勇敢的。
98、Hisfatherisin.（副词）Thepictureisonthewall.（介词短语）
99、IlikeChina.（名词）Hehatesyou.（代词）
100、Twentyyearsisashorttimeinhistory.(数词)Seeingisbelieving.（动名词）
101、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。谓语可以是不及物动词，形成主谓结构。
102、Pleasemakeyourselfathome.（介词短语）Don’tlethimdothat.（省to不定式）
103、其他成分，如状语、定语等，通常也在被修饰的词语后面出现。
104、做英语句子的成分结构分析，需要根据具体语境和句子中各个成分的关系来确定各成分的具体位置和类型
105、例如：Iplaytennis.
106、例如：Iknowthatyoulikesports.
107、高中英语中，句子结构复杂多样，但基本上都包含主语、谓语和宾语。以下是一些常见的句子结构及其特点：
108、复合句的结构为：主句+从句。
109、Hedidn’tstudyhardsothathefailedintheexam.Ilikesomeofyouverymuch.
110、（2）介词后的名词、代词和动名词—介宾
111、主语：可以作主语成分的有名词，主格代词，数词，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式和冠词不分家。
112、例如：IloveEnglish.
113、Iliketoplaybasketball,butmybrotherpreferssoccer,andhealwayswins.（我喜欢打篮球，但我弟弟更喜欢足球，而且他总是赢。）
114、Itsoundsagoodidea.Thesoundsoundsstrange.
115、Themanoverthereismyoldfriend.(副词)Thewomanwithababyinherarmsismysister.（介词）
116、例如：HespokefluentlyinEnglish.或Thebluecarbytheparkismine.
117、Thequestioniswhethertheywillcome.（表语从句）
118、Thoughheisyoung,hecandoitwell.
119、Swimmingisagoodexercise.游泳是一项很好的运动。swimming是主语。
120、Hervoicesoundssweet.Tomlooksthin.
句子结构和句子成分英语教案
121、英语句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。英语句子的基本成分有主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。
122、Thefact[thathehadnotsaidanythingsurprisedeverybody.
123、主语+谓语+宾语。宾语，就是主语借助一个动作作用的一个对象。如：Ihatehim.
124、以上是初三英语句子结构的基本讲解，希望对你有帮助。
125、表语：是说明主语的身份，特征和状态。它位于系动词后面。名词，代词，形容词，副词，数词，介词短语，动词不定式，表语从句可以作表语。
126、总之，理解句子结构是理解英语语法的基础，能够帮助我们更好地理解阅读材料，提高听、说、读、写能力。
127、同位语：一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
128、并列句：有两个或以上的主语和谓语，用连词连接。
129、Areyouafraidofthesnake?Underthesnow,therearemanyrocks.
130、Thefoodsmellsdelicious.Thefoodtastesgood.
131、系动词：am,is,are,be,feel（觉得）,get(变得),turn(变得),go(变得),touch(摸起来),sound，remain(仍然是）,was,were,seem(看起来),taste(尝起来），become（变得），smell(闻起来）
132、Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.
133、总之，英语句子中每个成分的位置都有一定的灵活性，但基本遵循一定规则，使得句子更加清晰明了，易于理解。
