叶圣陶教育箴言摘抄

叶圣陶教育箴言摘抄

1、华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。”

2、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

3、受苦受难连连摇头断断续续抽抽嗒嗒一动不动

4、她的脸上满是皱纹，倒像个风干的桔子，哪里会露出笑容来呢!

5、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

6、建国君民教学为先——《礼记学记》

7、学为人师行为世范

8、教育植根于爱。———鲁迅

9、变复多端，无分远近，影形俱翳。

10、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

11、那牵牛花儿爬在树上，调皮任性，无拘无束，就像小孙女缠着老爷爷。那一串串小喇叭似地牵牛花在微风中摇摇晃晃，像是在吹奏着欢快的乐曲。

12、)孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”

13、晴峦叠翠，倏萦一缕，缟裾轻曳，顿失前峰，旋迷旁壑，混茫而已。

14、破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。--叶圣陶《稻草人》

15、甚嚣尘上、铩羽而归、劫后余生、泾渭分明、节哀顺变、有恃无恐、

16、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

17、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

18、我们知道风正走过了。

19、可是看那些吃稻叶的小强盗，他们高兴得很，吃饱了，正在光秆儿上跳舞呢。

20、一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。稻草人看着，心里很高兴。他想，今年的收成一定可以使他的主人——一位可怜的老太太——笑一笑了。

21、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。

22、繁花满园花叶扶疏上下错落春花盛开迎春嫩黄桃红李白桃吐丹霞梨花似雪繁花似锦花团锦簇

23、没有“怀念陶逊先生”，应该是《怀念叶圣陶》吧。

24、到处都是吃了一惊微弱火光时常传出实在渴极

25、在叶柄与藤的交接处都长着一束花蕊，小的像米粒，大一点的像小青椒，马上要开的像刷子。过了几天，花儿陆续伴着太阳升起，欣花怒放。一朵朵花儿像一只只小喇叭，所以也像喇叭花，太阳落山时，花儿也谢了。第二天清晨，太阳升起时，又有一批花儿从梦中醒来，绽开美丽的笑脸。

26、立志在坚不在锐，成功在久不在速。

27、大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。

28、)不学礼，无以立。

29、田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜;他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑;他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡;他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱，总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。

30、车水进来全很壮实沉甸甸的直挺挺的一模一样

叶圣陶教育箴言摘抄

31、面面相觑、唇亡齿寒、知法犯法、相敬如宾、曾几何时、欢聚一堂

32、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

33、她的脸上满是皱纹，倒像个风干的桔子，哪里会露出笑容来呢！

34、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

35、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

36、高兴得很显得无光不多几步急得跺脚放声大哭

37、郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”

38、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

39、)己所不欲，勿施于人。

40、新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。

41、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

42、一株牵牛花，悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身旁的小树上。一片片叶子舒展开来，一朵朵喇叭似的花朵展开。有红的，有蓝的，有紫的好一派姹紫嫣红的景象。一看到牵牛花，我就想起小时候的一首童谣：小喇叭，高高挂，我把它摘下，总是吹不响，哦！原来是一朵喇叭花。喇叭花，这是牵牛花的别称。

43、格外凄惨无可奈何好久好久硬着心肠柔弱无能

44、近看，牵牛花的藤是赤褐色的，而且又细又长。它越长越长，越爬越高。在每条藤上，每隔六七厘米，都长着一根细细的叶柄。叶柄上长着五六片大小不一的叶子，像一只只婴儿的小手掌一样。叶子碧绿碧绿的，绿的出奇，好像搽过油一样，看了就让人陶醉。

45、每天清晨，牵牛花都会伴着太阳吹起紫色的小喇叭，好像在叫我起床；而当太阳在大地上留下最后一抹余晖时，牵牛花也随着凋谢了。第二天，又会有新的一批牵牛花伴着太阳开放

46、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

47、他的身体本来很瘦弱，现在怀着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲儿也不再有，只是斜着肩，弯着腰，好像害了病似的。--叶圣陶《稻草人》

48、他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。

49、我们深信教育是国家万年根本大计--陶行知

50、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

51、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特

52、新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。--叶圣陶《稻草人》

53、鸟语花香欢天喜地活泼可爱昏睡不醒

54、牵牛花长着心形的叶子，开着喇叭形的花，那花朵有紫的、粉的、白的、黄的，还有几种颜色夹在一起的花的，真是五颜六色，好看极了！

55、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

56、作者：叶圣陶

57、他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。--叶圣陶《稻草人》

58、叶圣陶《稻草人》好句

59、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

60、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

叶圣陶教育箴言摘抄

61、破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。

62、孔子说：温故而知新，有教无类，循序渐进，学而优则仕，三人行，必有我师。

63、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

64、孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

65、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。----叶圣陶活读运心智,不为书奴仆。----叶圣陶

66、她的脸上满是皱纹，倒像个风干的桔子，哪里会露出笑容来呢!--叶圣陶《稻草人》

67、脚踏实地做事，顶天立地做人。

68、哇！牵牛花的花瓣像我的眼睫毛一样卷卷的、嫩嫩的，滑滑的，上面还有一层晶莹剔透的露珠。花蕊黄黄的，细细的，上面还有针尖一样大小的小圆圈！活像蜗牛的触角。慢慢地，全展开了，像一个小女孩慢慢把眼睛睁开了。露珠也随着太阳的出现，慢慢化成了水蒸汽。

69、牵牛花的藤紧紧地缠在小树上，是那样的坚韧顽强！夏天，暴雨想把它从树干上冲落，狂风想把它折断，但它无所畏惧，用那细软的藤，紧紧地缠绕在树干上，把根深深地扎进泥土里。这样，它迎风斗雨，终于开出鲜艳的花，结出累累的果。

70、如痴如梦扶老携幼挨挨挤挤

71、我国著名的教育学家的名言警句1

72、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

73、牵牛花除了能绿化校园外，还有一个好习惯。每天清晨，它就迎风快乐地歌唱，吹起那五颜六色的喇叭，叫我们早点起床。到了中午，它为了不打扰我们，又害羞似的把那漂亮的喇叭收了起来。到了夜幕降临时，它们又拿出那小喇叭吹了起来，仿佛在报时呢！

74、我们知道风来游戏了。

75、不可收拾流干了泪揉碎了心反覆警告警告无效

76、深秋，牵牛花全部开完了叶子也枯黄了。这时，在它的茎上长出一个个像含苞待放的骨朵一样的东西。那里面孕育着新的生命种子。西北风一刮，花骨朵的外壳裂开了，黑色的种子随风撒落在泥土里。严寒的冬天过去之后，春天来临，它又会破土而出。待到秋天，美丽的牵牛花又与我见面了

77、夜深人静咬嚼稻叶越吃越馋直打哆嗦不由自主

78、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

79、牵牛花的果，像盏盏小灯，向下垂着，好像在寻找适宜的地方，然后把种子弹落，让它在那里安家，到春天，再长出绿色的小生命。

80、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

81、张口结舌碧玉一般黑里透红稀奇古怪

82、楼外丛杉挺峙，似迷藏、与人游戏。

83、好句好段：

84、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

85、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

86、含苞待放含蕾欲放蓓蕾初开百花吐蕊新枝吐蕾金铸玉雕鲜丽娇媚色彩斑斓各呈异彩琼花玉叶

87、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

88、鲫鱼不懂稻草人的意思，只看见他连连摇头，愤怒就像火一般地烧起来了。

89、不绝如缕、马革裹尸、耳濡目染、监守自盗、金屋藏娇、不约而同、

90、不用说我和你了。

叶圣陶教育箴言摘抄

91、一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。

92、浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。——徐特立

93、田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了;画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢?有，还有，就是稻草人。

94、草人想，这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了，真是个悲哀的夜！

95、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

96、他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。--叶圣陶《稻草人》

97、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

98、)孔子塑像己欲立而立人，己欲达而达人。

99、教育植根于爱。——鲁迅

100、又批封却障，忽开半面，分明见、青螺髻。

101、③一生“躬行君子”，“学而不厌，诲人不倦”。

102、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

103、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

104、牵牛花开了，一个个小花蕾在绿叶丛中伸出来像一个个小棒槌，直直地立着，五颜六色的花朵像一个个漂亮的小酒杯，竟相开放。

105、一束阳光柔和地洒在她柔弱娇小的身躯上，此时的牵牛花比原来更翠绿，更鲜艳动人，经过风雨的考验，她会生长得比以前更快，更灿烂

106、整天整夜安安静静清清楚楚满天星斗沙拉沙拉

107、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

108、谁也没有看见过风，

109、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。———陶行知

110、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

111、师者，传道授业解惑也。

112、剪一段烛光,独坐一隅,梦一段红尘,思忆一番。其实,回不去的日子犹如倒映在天蓝色湖面的孤单的影子,有影无踪。

113、“捧着一颗心来，不带半根草去”。这句话是陶行知最为著名的一句名言，如此赤子之忱，是我们后辈人的榜样。

114、非常心酸十二分力挺了起来支持不住悲哀的夜

115、近株已隐，远株尤显，霎时更检替。

116、或曰：“学无益也，如质何?”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。

117、陶行知的名言

118、但是河水起波纹的时候，

119、可是看那些吃稻叶的小强盗，他们高兴得很，吃饱了，正在光秆儿上跳舞呢。--叶圣陶《稻草人》

120、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

叶圣陶教育箴言摘抄

121、牵牛花细细的藤蔓紧紧绕着护栏往上窜，一根又一根，竟也形成了一道绿色的屏障。我在这一片绿色中，看到有些牵牛花悄悄地绽开了笑脸，紫莹莹的，还镶着雪白的花边；有的则羞羞答答地从花苞里探出一个小脑袋，好像想看看外面的世界是什么样子的；而有的花苞已经憋得鼓鼓的了，仿佛随时都会像小鸡一样破壳而出似的；再有就是小小的、裹得紧紧的花苞了，他们在准备迎接明天的日出。

122、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

123、)孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”

124、但是树叶颤动的时候，

125、学以治之，思以精之，朋友以磨之。

126、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

127、我国著名的教育学家的名言警句3

128、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。

129、教室对面的护坡上爬满了牵牛花。远远望去，就像挂着一匹绿底紫花的布。一阵微风吹过，叶子就漾了起来，像一只只开心的蝴蝶扑打着翅膀，翩翩起舞，好看极了！

130、④他对到家来访的客人，无论怎样阻拦，总是要送到大门外，鞠躬、道谢。

131、牵牛花发芽了，嫩绿的叶子小小的。卷卷的，像个害羞的小姑娘。一天早晨起床，我惊喜地发现牵牛花长藤了，弯弯曲曲的缠绕在防盗网上，细细的花茎外面裹着一层白绒毛。它的叶子深三裂，中央裂片比较大，叶易长具不规则的黄白斑点。

132、那一串串小喇叭似地牵牛花在微风中摇摇晃晃，像是在吹奏着欢快的乐曲。

133、学而不思则罔，思而不学则殆。

134、《稻草人》好句

135、他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。--叶圣陶《稻草人》

136、不愤不启不悱不发。——孔子

137、不知不觉如梦初醒叮叮当当尽心尽力

138、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。

139、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

140、)孔子曰：“不学礼，无以立。”

141、牵牛花又名喇叭花，因为它开放的时候像一个小喇叭。它的叶子碧绿碧绿的，像个桃形。更有趣的是它的茎，它不是直立的，而是攀爬的。只要有一线希望，它都会努力往上爬。那细长的身子弯曲了，可这没有阻止它前进的脚步。一棵棵牵牛花并成一排，形成了一道绿色的屏障。等它那细身子攀到了顶端时，这道绿色的屏障上就会开满各色的小喇叭，有红的、白的、紫的，又娇嫩又鲜艳，变成了一道彩色的墙，漂亮极了！

142、①叶圣陶先生在世九十四年，经历了现代中国的百年兴衰沧桑巨变。

143、《稻草人》好词

144、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

145、学贵心悟，守旧无功。

146、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

147、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

148、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。——约翰·洛克

149、叶圣陶《稻草人》好词

150、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

叶圣陶教育箴言摘抄

151、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

152、世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。——徐特立

153、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

154、牵牛花有些脆弱，只有早晨才开放。它的叶子有些像葫芦的叶子，又像小梧桐叶。它的叶子很软，有些喇叭花的叶子也很粗糙，很不舒服。山间也有一些野生的牵牛花，只有紫红色的，很小，藤也很细。有些时候我们会扯一些来编草帽，都变成野人了，但是我们还是很高兴。我们把花朵贴在脸上，软软的。牵牛花的花朵用石头砸，可以砸出来粉红色的汁液，有些时候我们还会用它来画画呢。牵牛花远远地看，像一群小卫士，又像一群小孩子，活泼向上。有些人家把牵牛花栽在阳台上，夏天的时候，碎碎的阳光洒落在地上，像天上的点点繁星一般。

155、我国著名的教育学家的名言警句2

156、、学然后能行，思然后有得。

157、那牵牛花儿爬在树上，调皮任性，无拘无束，就像小孙女缠着老爷爷。

158、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

159、但是树木点头的时候，

160、我国著名的教育学家的名言警句赏析

161、那喇叭花儿正像一只只小巧的五颜六色的喇叭，迎着朝阳在吹奏一支优美的乐曲。

162、朝愈说：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

163、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

164、)孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”

165、②他所经历的风风雨雨，与我们的今天相比，同样的波澜壮阔跌宕起伏。

166、龙潭虎穴、逐鹿中原、江郎才尽、明日黄花、栩栩如生、人山人海、

167、小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花；鲜红的、天蓝的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。

168、结队归去夜景隐没无限惊恐摇得更勤水正合适

169、稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些小蛾下的子。

170、托风带信铲除灾害怀着愁闷显得憔悴像害了病

171、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。———叶圣陶

172、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

173、见死不救默默祈祷探了几探美妙的诗生动的画

174、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

175、牵牛花是个很不起眼的花，一般的时候，人们很少注意它，因为它不像茉莉花那么芬芳，也不像杜鹃花那么美丽。可在我认为它是最美的花，因为它的内心是美丽的、是纯洁的。不像有些花，华而不实的。牵牛花那种执着的精神很令人佩服，尽管人们瞧不起它，它还是每一年都爬的很高很高。即使有人阻止它攀爬，它依旧没灰心丧气，向最高点进发。

176、我们知道风在那儿了。

177、脚踏实地做事顶天立地做人

178、文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。

179、学为人师，行为世范。

180、学而不厌，诲人不倦。——孔子

叶圣陶教育箴言摘抄

181、那些牵牛花的叶子翠绿翠绿的.，像碧玉、像翡翠，在炎炎的夏日里看到它们就觉得沁人心脾，舒服极了。

182、【摘录】

183、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

184、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特

185、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

186、稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。--叶圣陶《稻草人》

187、坐井观天、奇货可居、浮光掠影、牝鸡司晨、沽名钓誉、天作之合、

188、他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。

189、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。———陶行知

190、他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。--叶圣陶《稻草人》