中国教育家名言警句【优选145句】

中国教育家名言警句

1、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

2、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。

3、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。

4、圣贤诸行无常师。

5、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦

6、经师易遇，人师难遇。——司马光

7、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

8、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

9、解读：墨子的“三表法”体现了古人的朴素唯物主义，认为统治阶级做决策不应迷信“宿命论”而应根据古人、人民和实践这三种标准。

10、★故学至于礼而止矣，夫是之谓道德之极。——荀子

11、原因：《新课程·老师》2015年第04期

12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

13、对于【老师】的至理名言

14、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

15、夫子循循然善诱人。

16、惟必有见识，方可出任教育。

17、★循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

18、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

19、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！

20、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德

21、、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

22、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的

23、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

24、教育之根味苦，教育之果味甜

25、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

26、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

27、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁

28、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加

29、闻道有前后，术业有专研。

30、★“上本之于古者圣王之事”“下原察百姓耳目之实”“观其中国家百姓人民之利”——墨子

中国教育家名言警句

31、对于老师經典的名人名言

32、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

33、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。

34、三人行，必有我师

35、我相信你能找回学习的信心。

36、言必信，行必果。——孔子

37、、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

38、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。

39、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

40、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

41、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。

42、〔中〕陆佃《省试策问》

43、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

44、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰

45、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦

46、教育植根于爱。——鲁迅

47、关键词：演示作用；数学教学；教学相长

48、学者必求师，从师不可不谨也。

49、学而不厌，诲人不倦。——孔子

50、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

51、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升

52、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回

53、温故知新，可认为师矣。

54、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

55、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

56、“永恒的事业，创造自己崇拜的高足，沸腾的脑海，振荡着秀才培养出状员郎”。“严在当严处，爱在细微中”，是林崇德的名言。这是林崇德在高中毕业时写下的《理想之歌》。

57、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

58、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

59、教师的成功，在于培养出值得自己崇拜的学生。不想超过老师的学生不是好学生，不想学生超过自己的老师不是好老师。

60、对于教师教育的至理名言

中国教育家名言警句

61、知识就是力量。——培根

62、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

63、这世上有三样东西是别人抢不走的：一是吃进胃里的食物，二是藏在心中的梦想，三是读进大脑的书。

64、三人行必有我师。——孔子

65、投资自己永远是最划算的，别人也永远无法从你身上夺走。

66、〔中〕《礼记·学记》

67、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

68、〔中〕韩愈《师说》

69、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。

70、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼

71、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

72、示范作用，推动教学相长。

73、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。

74、关于教师教育的名言

75、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

76、以诚动人，以责律已。

77、翻译：读书要依照一定的顺序，一点一点积累，打好基础，并且要多次熟读成颂，仔细思索书中的含义。

78、〔中〕《·为政》

79、问学必有师，讲习必有友。

80、行是知之始，知是行之成。——陶行知

81、老师是人类的生命工程师。——斯大林

82、门生不用不如师，师不用贤于门生。

83、一杯清水因滴入一滴污水而变污浊，……一杯污水却不会因一滴清水的存在而变清澈。

84、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

85、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

86、师者，人之模范。——杨雄

87、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。

88、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

89、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。

90、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

中国教育家名言警句

91、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

92、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。

93、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

94、解读：这句话出自朱熹的读书法，体现了朱熹勤学扎实的学习态度，分别体现了循序渐进教学原则和巩固性教学原则。

95、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源

96、扬黄牛精神，做平凡工作。

97、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

98、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼

99、问题的提出

100、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

101、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

102、育人责任在心，待人做事诚实于胸。

103、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

104、关于老师示范作用的名言-名言

105、翻译：因此学习到了《礼记》才停止，才算是到达了道德的极致。

106、翻译：要判断一件事情的真假，一是要依据前人的经验、考察古代典籍，二是要借助老百姓的实际经验，三是要将行动付诸实践、看是否能对百姓有利。

107、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

108、有1、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

109、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

110、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基

111、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。

112、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。——李岚清

113、马在松软的土地上易失蹄，人在甜言蜜语中易摔跤。

114、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

115、莫让负能量的人改变了你正能量的思维，近朱者赤、近墨者黑。

116、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

117、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用

118、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志

119、讼吾过者是吾师。

120、解读：此句出自荀子的《劝学》，强调了《礼记》作为书籍的重要性，《礼记》是法制的前提、也是各种条例的总纲，因此学生的学习到了《礼记》才算学到了最高水平。这句话是“道德”一词最早的出处，在教招考试中常以单选题形式出现。

中国教育家名言警句

121、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

122、你知道关心父母，这让我很开心。

123、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

124、〔中〕陈确《闻过》

125、〔中〕《论语·述而》

126、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

127、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。

128、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

129、人之患在好为人师。

130、不耻相师。

131、一日为师，终作为父亲。----关汉卿

132、模范比教训更有力量。——希腊

133、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

134、〔中〕《论语·子罕》

135、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”

136、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。

137、凡学之道，严师为难。

138、学问无大小，能者为尊。

139、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人

140、路是自己选的，就要对自己负责。

141、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡

142、〔中〕《·离娄上》

143、唯有经过风雨锻炼过的才能成为真正的水手。

144、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人

145、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基